巻頭言
常に自ら学びを求め学び続ける者にしか、真の教育はできない
福田富美雄
研究論文
「道徳」の時間特設期の授業形態についての一考察
赤堀 博行
実践研究論文
国際理解・国際貢献の態度を育む道徳科の事例研究
－世界の中の日本人としての自覚を基盤に－
坂口幸恵
子どもの「おたずね」を軸にした道徳科授業に関する実践的研究
－主体的・対話的で深い学びを実現するための子どもの「おたずね」の有効性－
由良 健一
自分事として考え、自己を見つめる指導方法の工夫
三ノ輪真人
自己を見つめ、よりよい生き方を考え続ける児童の育成
－道徳科の特質を踏まえた「深い学び」の実現を目指して－
星野 嘉之
実践研究ノート
子供と創る道徳科の授業
－ティーム・ティーチングとI C Tを活用して－
東 幸恵
コロナ禍における道徳授業実践－自由と責任－
中塩 絵美
低学年における「国際理解・国際親善」の授業実践と考察
小林沙友里
中学年における「相互理解・寛容」の授業実践と考察
―多面的・多角的に考えさせるー
篠田 恵里